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事出突然，李玄、郭嘉和诸葛亮等人事先没有得到一点风声，等到他们闻讯之后，李利已经当着蔡邕、孔融等当代大儒的面当众宣布了。
皇帝一言九鼎，话已出口就不能更改，断无收回成命之理。
更何况，晋国初立，皇帝的威信不容置疑，哪怕这个决定是错的，也要将错就错坚决执行下去。
有鉴于此，得到消息的陈宫、诸葛亮和李儒三人第一时间赶到进宫，积极应对即将到来的轩然大波，以及消除由此引发的动荡和其它负面影响。
赶来皇宫的途中，他们就已经想到，十二年前西凉初定，钱粮紧缺，局势不稳，可是李利却在处境极其艰难的情况下，不惜一切代价筹建太学院，并借用汉帝之名强行征召各州各郡名士前来长安授学。由此不难看出，李利当时的决定并不是盲目之举，其目的就是为了亲手筹建学院，培养出一大批青年才俊，等到时机成熟之时再将科举制推出来，用科举取士取代原有的推荐出仕，从而彻底改变现有的出仕制度。
一念至此，他们很清楚，这是李利筹谋已久的长远布局。整个布局完全是由李利独自策划的，所有人都被蒙在鼓里，直到彻底揭开面纱的那一刻，他们才后知后觉。
从李利当众宣布的那一刻起，就已经表明了坚定的立场和态度，全面推行科举制的决定已成定局，无论遇到多大阻力都无法动摇李利的决心。
事已至此，李玄等人也无可奈何，唯一能做的就是积极面对，随时做好应对突发事件的应急准备。此时他们之所以跟随李利进宫，其实就是为了和李利商议科举制的利弊，如何维护朝中那些既得利益者的自身权益。这个问题不解决，可以预见，西凉境内一定会大乱子，虽不至于一片混乱，但局部动荡则不可避免。
毕竟，那些跟随李利一起征战多年的将领和各州郡的文官们，辛辛苦苦奋斗多年，其目的就是为了封妻荫子，给子女谋个好前程。可是一旦推行科举制，那么他们现有的一切就将付诸东流，自己的子嗣将来想要出仕还得参加考试，不能通过考试就无法出仕，这种结果是他们无法接受的。不能接受就必然引发他们对李利的不满，随之而来的就是局势混乱，政局动荡。倘若任由这种局面发展下去，势必动摇整个西凉的根基，后果将不堪设想。
所以，当务之急就是消除文武百官的抵触情绪，详细解读科举制的有利一面，设法维护他们的既得利益，对他们施以安抚，从而将有可能到来的动荡扼杀在摇篮之中。
趁着喝茶的空隙，李玄将自己和郭嘉等人的忧虑和盘托出，既而恭声道：“科举制的好处是显而易见的。无论是平民百姓还是达官显贵都可以通过科举出仕，这样以来，朝廷就可以大范围选拔人才，择优取士，自此以后就不会出现无人可用的局面。此外，还可以打破世家门阀和士族独占朝堂的格局，对巩固我朝统治地位大有裨益，实为巩固国本的上上之策。”
说到这里，李玄语气一顿，抬头看向李利，却见李利面带微笑的对他轻轻点头，却并不接话。
显然，李利很了解李玄，知道他惯用欲抑先扬的陈述方式，首先肯定科举制的优越性是为了表明他坚定支持李利的立场，然而在表明立场的同时他又有许多顾虑。如果李利此时接话，主动询问于他，那么他就可以有针对性的提出问题，说出自己的担忧。奈何李利根本不接招，静等他把话说完，这就迫使李玄必须慎重组织语言，该说的可以说，不该说或不确定的就不要说了。
眼看李利微笑不语，李玄颇感无奈的摇头一笑，继续道：“正如陛下此前常说的一句话：凡事有利就有弊。科举制固然有着诸多裨益，却也有不足之处。不久前，我朝新立大封群臣，文武百官皆有封赏，这就是陛下曾经说过的‘既得利益者’。按照惯例，等到他们的子嗣长大成人之后就能自然而然地举荐出仕，或从文或从军，都能得到一官半职。
可是推行科举制度之后，这种局面就会随之改变，文士出仕必须参加科举考试，武将出仕也要经过武举选拔，其结果就是众多功勋之臣的子嗣极有可能无法顺利出仕，这等于是断了他们的后路。果真如此的话，形势很严峻，后果无法预料。”点到即止，李玄直接点破利害关系，而后闭口不言。多说无益，他很清楚话说到这个份上，意思已经表达的很清晰了，至于李利如何决断，就不是他李玄所能左右的。
听完李玄的话后，李利不置可否的微微一笑，既而将目光转向陈宫、诸葛亮和郭嘉等人身上，问道：“看情形，你们几个已经提前商议过了，想法一致？”
“陛下英明，臣等确有此意。”陈宫四人纷纷出声附和道。
李利微微颔首，笑道：“众卿对科举制心存疑虑，朕能够理解。任何一项制度或政令在颁布之初都会遭到抵触，这种例子有很多；诸如商鞅变法之初的立木为信，始皇一统六国时的焚书坑儒，等等。虽然所用的手段和方法不同，但所要达到的目的是一致的，都是为了实施新法。科举制度也是如此。在实施的过程中一定会阻力，这并不奇怪，遇到问题就解决问题，这才是做事的态度。只不过做事要讲究方式和方法，像始皇焚书坑儒之举未免太过偏激，效果虽好，却得不偿失，不可取也。”
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