抬头望去，一个二十岁多左右的男人，身材高大，脸上没有什么表情，干净的衣着没有经过精心打扮，但也不会显得邋里邋遢，普普通通的相貌，实在看不出有什么出彩之处。
就这样一个看上去有点呆头呆脑的人，桂木怎么看都看不出来像一个具有很高实力的人，话说，他在第一节课上就没有画过东西吧，也不知道实力到底怎么样，这次就看看能不能让他画一些东西出来吧。
桂木打算在这节课上搞清楚这个名叫野崎太郎老师的实力到底如何。
一如上节课般，桂木发现这个野崎老师依旧是按照课本教材上内容教了一些基础，就余下时间布置了个主题，让大家开始自由画画，他独自一人，做在讲台上开始发呆。
当有同学画好之后让他看时，他也会笑着夸奖俩句，指出其中的一些简单不好的部分，然后继续发呆，从行为上来看，除去发呆外，他作为一个美术老师还是蛮合格的。
桂木看了看需要画的内容，一家人。还真是简单的要求，不过对于一年级的小孩子来说，也不必要弄的那么复杂。
桂木瞄了眼后桌的一个叫山下松志的熊孩子的作品，好一个灵魂画师，除了画的和火柴人一样脑袋是个圈的能看出是人外，其他的完全看不懂啊，话说，那个腿都快有八只的样子的物种到底是什么怪物啊，魔兽吗？
为了保护眼睛，桂木不敢再去看其他人的作品，脑子里想了下六花十花和父母的样子，也随手在纸上开始画了起来。
刚刚嘲笑过别人的他，画起来才感到有难度。明明脑子里想的是一个模样，但是画出来之后，歪歪扭扭的线条明显变成了另外的样子。
看了看仅仅比灵魂画师好那么一定点的作品，桂木随手给它揉成一团，丢到了垃圾桶里，想了想打算去问下野崎老师，到底应该怎么画。
拿着笔和纸走到了正在发呆的野崎太郎旁边，桂木有些不好意思的开口求道：“老师，我不怎么会画画，能让我看看你是怎么样画的吗？”
“嗯，是桂木同学啊。”作为班长，桂木在各科老师那里辨识度还是很高的，野崎太郎随手接过笔和纸，问道：“你想看我画什么？”
“嗯，哪个是我的姐姐小鸟游六花，老师帮我画一下姐姐吧。”桂木想了想指着正在低头苦画的六花说道。
“好的。”野崎太郎仅抬头看了一眼六花，就立刻拿起笔和纸画了起来。在桂木手中不听使唤扭曲的线条在野崎太郎的手下变的柔和，具有魅力。
仅仅几分钟，一个活灵活现的正在皱眉苦恼的六花出现纸上，看的桂木那叫一个不可思议，真是太厉害了，桂木心中想道。
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