方一凡考了这样的成绩，回家就报喜去了。
方圆和童文杰一听这次考试进步了50多分，当即就带着方一凡和林磊儿出去玩去了。
可以好景不长，就在他们玩街机要的很开心，然后去吃饭的时候，吃的才刚上来，童文杰就接到了李萌的电话。
当童文杰知道了真像后，这次考试题简单，整体考的奋斗高，方一凡他还是在基础班里，当即就暴怒了。
在方一凡就只吃了一口披萨的时候，童文杰在说了他几句后，饭也不让他吃了，就直接给他拉去宋倩上班的补习班了，要给方一凡把六科补习班全都给报了。
方一凡这时候心里这个委屈啊，自己明明进步了十多名呢，而且一下给他报六科补习班，这不是要他的命吗。
当场他就也跟童文杰吵起来了。
然后他扭头就回家了，这给童文杰气的，当场就直哭。
这下子三家的孩子们就全都造反了。
当天晚上，方一凡和乔英子家里，就以宋倩和童文杰给他们道歉而收场，恢复了和睦。
到了第二天，季杨杨这边也在刘静的思想，加上季胜利的道歉下，也回复了和睦。
而这次的道歉，也让乔英子越发的膨胀和不可一世起来。
现在已经不随她的意，她就不高兴的地步了。
这也宣布了她所谓的抑郁症的开始。
而乔英子之所以会变成这样，季杨杨的妈妈也是功不可没的，她的怀柔教育，估计教育，顺从在委婉的反对的说话方式，给了乔英子心里上的支持和信心。
让乔英子觉得，她这样自己想要得到什么，别人就应该支持她，顺着她，不应该反对她，忤逆她的想法是对的。
紧接着老师们就又开始根据每个学生中考的情况，开始找学生谈话了。
潘帅是基础班的班主任，他在跟方一凡谈话时，首先就说了他的作文要是在高考时，那就是0分，因为他写的东西跟作文题目一点关系都没有。
作文题目是优良传统。
而方一凡写的是酱缸，也不知道他是怎么想的。
然后潘帅就建议他可以考虑去考艺考，因为在考试排名出来，方一凡全家出去庆祝时，方一凡玩跳舞机被人拍下来发到了慢手上，有了一百万的点赞。
潘帅就觉得，方一凡可能在跳舞上有天赋，就提了这条建议，还给了方一凡资料，让他回家跟父母一起商量，考虑。
结果方一凡一听跳舞他喜欢啊，而且文化课考试只要400分就够了，他这没问题啊，就高兴的回家说了。
结果童文杰一听就不同意，艺考也不是简单就能考上的，直接就给否了。
这让方一凡一阵闷闷不乐，他想唱歌，跳舞，当明星。
不过童文杰回屋后还是认真看起了资料，一看艺考1万个考生里才要50个人，这就对方一凡艺考更没信心了。
最后在方圆的劝说下，开始决定找个人先给方一凡看看天赋，然后再说。
过了几天后。
学校就开了高三的家长会，宣布和讲解了一下关于高三年级，参加今年各个高校组织的冬令营活动。
还专门找了个教授给家长们上课，给家长们讲精神压力，还有什么是早恋……
等到家长会结束后，班级里老师就宣布了：“大家注意了，我说个事。”
“在今天下午放学后，学校会占用大家一点时间，给大家安排了一个系列的心里讲座。”
“在家长会上呢，已经很家长都沟通过了。”
“要求每一个同学啊，必须参加。”
“主题就是认识自己，减轻压力。”
“这个还有好多活动，希望你们都好好听，好好参与。”
到了放学的时候，所有高三的人就都去体育馆了。
在站好之后，教授就先让大家做一个游戏，游戏很简单，就十个人自己选择跟谁组合，围成一个圈，然后重新做自我介绍，说出自己的名字，父母是谁就行了。
何严自然就跟方一凡等人一组了。
结果一圈介绍下来，就方一凡和鲶鱼精家庭是正常的，何严这也算正常的。
其他的季杨杨和父母不和。
黄芷陶父母不在身边。
乔英子父母离婚了。
高鹏父母离婚了。
林磊儿母亲不在了。
李小畅父亲去世了。
林赛文有两对爸妈。
这一介绍下来，光离婚的就三家，可见现在的离婚率有多高。
这第一个游戏结束了，然后就是第二个游戏，跟左右两边的人，不管男女，互相拥抱三秒。
还特意说，大家不要介意男女，放空心思，抱就对了。
何严心道：“好流氓的教授。”
然后何严就转头左右看看，右边王一迪，左边乔英子，也可以了。
这还客气啥啊，流氓，不，教授都让抱了，那就车客气了。
然后何严就先抱了王一迪，又抱了乔英子。
李萌就站在一边看着何严。
潘帅喜欢李萌，一直追求而不得。
潘帅对李萌张开双手。
李萌一看问：“干什么？”
潘帅道：“降血压。”
李萌没好脸的道：“一边去。”
潘帅悻悻收手。
这时候教授正好有到了他和李萌身边，他就问：“宋老师，做这个游戏是什么意思啊？”
“有什么作用啊？”
宋教练站住道：“那就拿离我们最近的这一组说吧，我给你们讲一下。”
一指方一凡道：“这个是叫方一凡吧？”
潘帅点头：“对，是方一凡。”
宋教授道：“你看他，我们可以从他的身上感觉到呢，他的家庭生活是很幸福的。”
“他平时跟自己父母之间的关系，应该也是比较密切的。”
“他自己本人也没有什么孤独感。”
“所以他在第一个活动中，他可以发生自豪的，讲出自己父母的名字。”
“但你看他在第二个活动里边，他跟自己队友只间，只是很简短的一个拥抱就摊开了。”
“我们有句老话叫缺啥补啥。”
“他在平常生活中，来自家庭的安全感，已经很充足了。”
“所以外界散发出来的善意，他呼应的并不是很积极。”
“而反过来我们会发现有些同学，在第一个自己介绍的环节时候，他的情绪异常，甚至哭了。”
“这说明他的家庭是有创伤的。”
“也许他是来自于单亲家庭，重组家庭，或者父母从小不在身边，是老人啊，或者亲戚把他带大的。”
“他们平常可能看不出什么，但是他内心深处，来自于家庭的这种创伤呢，它是有一个长期的修复过程的。”
“往往这类孩子，他们对于来自外界的善意的举动，会做出跟强烈的呼应。”
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