想不明白，并且已经有些被绕晕的小朋友眼神都有些发直，还有些纠结。
黄老师安抚了腓腓一下：“好了，老师现在已经知道是怎么回事了。腓腓你先回教室，老师现在要打个电话。等过一会儿老师再叫你过来。”
腓腓犹豫：“那老师，日记？”
“等你再过来老师就告诉你是怎么回事。”
听到黄老师这么说，对老师很信任的腓腓点点头，走出了办公室。
等孩子走出了办公室，黄老师瞬间换上一副不知道说什么好的表情。
她当老师这么多年，见过宠孩子的家长，可是确实是没见过不光宠孩子，还能溺爱到仿着笔迹给孩子写暑假作业，还能模仿的这么像的家长！
要不是不知情的小朋友自己发现问题举手告诉她，作业收上来之后她还真看不出来。
这是什么人才家长？
不过不管她对于这件事怎么想，电话该打还是得打。
拿出手机，黄老师拨通了家长的电话。
林家老宅
林斯年拿出手机，看到上面来电显示是【腓腓班主任】，瞬间心中有了丝不好的预感。
“喂？您好。”
“对，我是。”
电话那边的老师说得比较委婉：“有个情况是这样的，因为您是孩子的家长，我觉得还是需要和您说一声。”
林斯年：“您说。”
“是这样的，今天在收作业的时候我发现腓腓的作业有一部分不是他自己写的。请问您知道这是谁写的吗？字迹模仿的和孩子还挺像，我都差点没看出来。”
林斯年心里一个咯噔：“老师你批评腓腓了？他现在哭没哭？这件事腓腓他不知道。”
黄老师默然，孩子不知道，作为家长看样子你是知道了？
“这样吧，您看您方不方便现在到学校一趟，最好是和帮孩子写作业的那几位家长一起。我有一些关于孩子成长教育问题的一些建议和意见，希望我们可以一起坐下来沟通一下。都是为了孩子好。”
之所以确定不是腓腓爸爸一个人做的，是因为腓腓走后黄老师又对着日记本反复比对了一下，仔细观察之下发现，这一本日记本里最少糅杂了四种不同的笔迹。也就是说，除了腓腓爸爸外，还有至少三位家长参与了日记本伪造。
黄老师心中此刻颇有一种面对熊家长的无奈感。
那边，林斯年刚挂断电话，就发现林景历不知道什么什么时候悄无声息的站在了他的身后。也不知道这通电话是听了多久，反正林斯年觉得很可能他刚接到黄老师的电话林景历就已经在了。
林景历冲林斯年点点头：“我现在去安排一下公司那边，等一下我和你一起去学校。”
林斯年：“等等，为什么是你去？”
林景历：“显而易见，腓腓班主任是要请家长。”
***
半个小时后，两辆车子进入到学校内。
从车上下来的几位家长此刻心情颇为复杂，没想到都这么大的年纪了，还有被老师叫到学校挨批评的一天。
磨磨唧唧下车的林翰和他三爷爷对视了一眼，又看了看大爷爷，小声问林国宏：“三爷爷，你那份不全都是你写的啊？”
林国宏没说话，看了眼林翰身旁同样蔫头耷脑的林麒，意思很明显：小子，你不也是一样？
一行人走在学校的路上是这样走的：
主要实施人：林国宏、林国雄、林麒、林翰走在一起。
知情不报的林斯年夹在中间。
最面前的才是林景历。
显然，这些人里如果说还有一个人是理直气壮的话，那就只能是林景历了。
办公室内，饶是黄老师早有心理准备，也被如此庞大的‘犯罪’团体惊了一下。
“这是…”话到嘴边，面对着年纪比她还要大上一轮的孩子爷爷，她忽然又不知道怎么开口好了。
说实话，这其中的度很难把握。毕竟面前的这些家长身份也都不一般。
似乎是看出了黄老师的为难，林景历笑了笑先开口道：“老师你好，我是林乐腓的伯伯，这件事我也是刚听说，您有什么事可以和我沟通。”
看看林景历身后蔫吧着的两个少年，再想想电话里明显也是知情的孩子爸爸，黄老师便也很快知道这件事到底该和谁沟通了。
显然，面前说话的是大家长。大家长身后领着的是熊家长。
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林景历：我是家长：）
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